Реальные сочинения ЕГЭ по русскому языку на максимальный балл. В этих работах есть всё, что ждёт ФИПИ: авторская позиция чётко сформулирована, комментарий построен на двух примерах с анализом и связкой, а собственная позиция подтверждена аргументом. Текст структурный и грамотный — именно за это ставят максимум!
С детских лет одна страсть завладела мной – любовь к природе. Временами она приобретала такую остроту, что пугала моих близких. Когда я возвращался осенью в гимназию из Брянских лесов или из Крыма, у меня начиналась жестокая тоска по прожитому лету. Я худел на глазах и не спал по ночам. Я скрывал это свое состояние от окружающих. Уже давно я убедился, что, кроме недоумения, оно ничего не вызывает. Это было как раз то «несерьезное», что, по мнению близких, коренилось во мне и мешало мне жить.
Как я мог объяснить им, что в этом моем ощущении природы было нечто большее, чем удивление перед ее Совершенством, что это было не бесцельное любование, а сознание среды, без которой человеку нельзя работать в полную меру сил. Люди обычно уходят в природу, как в отдых. Я же думал, что жизнь в природе должна быть постоянным состоянием человека.
Я вспомнил об этом сейчас потому, что осенью 1914 года я с особой остротой испытывал чувство содружества с природой. Она тоже была поставлена под удар войны, но не здесь, в Москве, а там, на западе, в Польше, и от этого любовь к ней становилась сильнее и все больше щемила сердце.
Я смотрел, как дым из трубы «паровичка» обволакивал желтеющие рощи. По вечерам за ними слабо горело голубоватое зарево Москвы. Видение этих подмосковных рощ вызывало множество мыслей о России, Чехове, Левитане, о свойствах русского духа, о живописной силе, таившейся в народе, его прошлом и будущем, которое должно быть и, конечно, будет совершенно удивительным. Дома уже все спали. Даже в комнате Захарова было темно. Я лег у себя на полу. Слабый фонарный свет падал в комнату.
Я лежал и думал о больном наборщике из Кашина. Мысли эти не вызывали у меня горечи, а, наоборот, кто спокойствие. По стране и таланты! Сколько их, этих талантливых людей, по городам и селам России знает! Десятки или сотни тысяч? Сколько ума, выдумки, «золотых рук» они приложили к тому, чтобы обрядить, обогатить, воспеть и прославить свою страну.
Наборщик, конечно, прав. С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом. Звучание музыки, спектральный блеск красок, игру света шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыханье грозы, детский шепот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей — сложных и простых, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.
Легко думать по городским ночам, когда с товарных станций, с запасных путей и вокзалов доносятся гудки паровозов да изредка прогремит по булыжной мостовой извозчичья пролетка.
(По К.Г. Паустовскому)
Раскрывая историю о работе на паровых тральщиках, маршрут которого был «самой дальней линией в Мозесе», Константин Георгиевич Паустовский зацикливает внимание на своём восприятии окружающего мира.
Сперва автор вспоминает своё детство, в котором его единственной страстью была любовь к природе. Когда он возвращался из Крыма или брянских лесов в гимназию, им овладевала тоска по прошедшему лету, из-за которой он не спал по ночам и худел на глазах. Окружающие не понимали чувств рассказчика, поэтому он скрывал от них своё состояние. Этим примером автор показывает, как ежегодные изменения в природе по-разному влияют на людей.
Далее автор вспоминает осень 1914 года, когда его любовь к природе обрела особую остроту. Она, также как и хрупкие человеческие жизни, была поставлена под удар войны. Война разрушала всё, что было создано природой, поэтому любовь автора к ней «становилась только сильнее и всё больше щемила сердце». Этим примером автор показывает, что даже в самые трудные моменты жизни, приносящие боль и страдания, человек ещё больше чувствует единение с природой.
Два примера дополняют друг друга и доказывают, что люди воспринимают природу по-разному и на каждого человека она оказывает своё влияние.
Нельзя не согласиться с мнением Константина Георгиевича Паустовского. Природа действительно оказывает особое влияние на эмоциональное и физическое состояние человека. Она помогает понять себя и дарит спокойствие и умиротворение в тяжёлые периоды жизни. Для доказательства этой позиции обратимся к роману-эпопее «Война и мир». Андрей Болконский мечтал о совершении подвигов и славе, но, глядя на небо после Аустерлицкого сражения, он переосмыслил свою жизнь и задумался о цене и значимости людских войн. Этот пример доказывает, что с помощью природы и её особого восприятия человек может лучше понять себя, заново подумать о жизни и узнать истинные причины своего счастья.
Подводя итоги вышесказанному, можно сделать вывод, что люди по-разному воспринимают природу. Для одних она становится отдушиной, для других — причиной печали из-за прошедшего лета или поводом для переосмысления жизни.
(1)Есть в человеческом характере такая черта – с удовольствием вспоминать прошлые трудности, тобой преодоленные. (2)Это всегда приятно. (3)Раз уж случилась война, то пребывание в армии стало делом нашей чести, так же как для прежних молодых поколений участие в гражданской войне, в строительстве Комсомольска и Магнитки, в коллективизации деревни, в покорении Арктики, а для нынешнего – в освоении целины и земель Сибири, хотя мне кажется не совсем точным сравнение мирных строек с передним краем – это все-таки слишком разные вещи.
(4)Мы пришли в армию, – наши кости еще не окрепли, не затвердели мускулы. (5)Мы еще росли. (6)Когда после войны нас осматривали новые медицинские комиссии, или, как тогда говорили, «перекомиссии», оказалось, что многие из нас прибавили в росте по нескольку сантиметров. (7)А как выросли наши души и характеры!
(8)Армия многому научила нас. (9)Это были наши университеты. (10)Одних она приобщила к технике – к танку, пушке, самолету, других научила владеть топором, пилой и лопатой. (11)Война разбудила многие таланты, как всякая трагедия в жизни народа.
(12)А близость к природе, к земле, на которой лежишь, по которой идешь, которую копаешь!
(13)Армия научила нас мужской дружбе, – мы знали, пожалуй, только детскую. (14)Мы ушли юношами, а вернулись мужами. (15)Скольких обрели мы новых друзей и скольких из них потеряли, чтобы не забыть никогда!
(16)А разве можно забыть геройство гвардейских дивизий, железную дисциплину военных училищ или запасные полки, рвущиеся на фронт из каких-нибудь далеких тыловых лагерей. (17)Разве забудешь безмолвный Донбасс сорок третьего года, разбитые города Белоруссии и знаменитый Бобруйский котел, где на много километров сплошным навалом, друг на друге – искореженные немецкие танки, орудия, бронетранспортеры, машины. (18)А взятие нами Вены! (19)А конец войны! (20)А бесчисленные встречи в избах и хатах, в коттеджах и виллах на огромных дорогах войны!
(21)Армейская жизнь была суровой, но сколько в ней было неожиданного тепла! (22)Я служил еще по первому году, когда однажды к нашей землянке подошел сержант из соседней роты и спросил: «Помкомвзвод дома?» (23)Этот вопрос потряс меня. (24)То есть как дома? (25)Дом далеко отсюда. (26)Разве здесь дом? (27)А спустя несколько месяцев я и сам говорил так.
(28)Столь же удивительным казался мне вопрос комбата к старшинам: «Покормили людей?» (29)Чего, мол, их кормить? (30)Сами поедят, только дай! (31)Или: «Первая рота покушала? (32)Вторая рота покушала?…» (33)Это слово «покушала» (не «поела») казалось нарочитым, пока я не почувствовал, что оно имеет особый оттенок – не слащаво-городской, а уважительно-деревенский: покушала.
(34)Мы были очень, очень молоды. (35)Когда я смотрю на семнадцатилетних мальчиков, то думаю: «Неужели мы были такими? (36)Если на него нагрузить все, что было на нас, да чтоб он прошел столько, сколько мы, пусть вполовину меньше, – он же умрет! (37)А может быть, это только кажется?…»
(38)По натуре своей мы действительно мирные люди. (39)Я никогда не встречал человека, который хотел бы войны. (40)Но раз уж враг напал на нас, мы воевали. (41)Это было главным, и нам не приходилось раздумывать, чтобы найти это главное место в жизни.
(42)В жизни каждого юноши наступает момент, когда необходим качественный скачок. (43)Мы перешли в новое качество, надев красноармейские шинели.
(44)Мне жаль тех людей моего поколения, кто не служил в армии рядовым.
(45)Иногда, собравшись с друзьями, мы под настроение, к месту, начинаем рассказывать о своей службе, о военной поре; мы увлекаемся, перебиваем друг друга и самих себя, перескакиваем с одного на другое. (46)А те, кто не был там, тоже слушают с интересом. (47)И как это ни странно, менее других фигурируют здесь так называемые боевые эпизоды.
(48)Нет, это истории скорее познавательного характера, забавные и грустные, – о себе и встреченных тобой людях, истории, ограниченные рамками времени и обстановки. (49)И едва ли не главное в них – это множество деталей, подробностей, которые, если не вспоминать их, постепенно выветриваются из нашей памяти, заменяясь другими.
Автор считает, что молодой человек, служа в армии, получает опыт как суровой дисциплины, так и неприятного труда, взаимовыручки.
Раскрывая позицию, К. Я. Ваншенкин рассказывает о своём опыте службы: «Мы ушли юношами, а вернулись мужами». Суровая армейская жизнь закалила их характеры. Рассказчик говорит о пережитых испытаниях и о том, что поверить, что когда-то они с друзьями были такими, всё прошёл и выдержал тяжёлую нагрузку. Этим примером К. Я. Ваншенкин показывает, что в армии человек проходит трудности и учится справляться с ними, что делает его сильнее.
Далее автор описывает моменты товарищеского тепла во время службы. Однажды к землякам рассказчика подошёл сержант и спросил: «Пойкаешь дома?». Герой испытал удивление, поскольку раньше такие разговоры были редкостью. Однако вскоре он почувствовал, какое уважение к людям скрыто в обычной фразе. Так, К. Я. Ваншенкин демонстрирует тёплое отношение в армии друг к другу и к самой службе, как к дорогому делу.
Приведённые примеры противопоставлены: в армии человек проходит через серьёзные испытания, становится сильнее, твёрже характером, но и обретает большое количество приятных воспоминаний о взаимовыручке, тёплом отношении к сослуживцам. Этот вид службы помогает понять, насколько разнообразный опыт получают люди на службе.
С мнением К. Я. Ваншенкина невозможно не согласиться. Действительно, армия не только помогает возмужать молодым людям, но и становится для них вторым домом, где каждый обретает верных друзей, важные и ценные воспоминания, опыт. Для подтверждения своей позиции приведу пример из жизни. Мой дедушка, Михаил Алексеевич Григорьевич, был танкистом в армии. Для него армия стала школой роста и силы характера. Мне нравилось слушать дедушку о службе в армии и наблюдать, с каким уважением он рассказывает об этом. Пожилой мужчина говорит о ценности воспитания в себе храбрости, честности и уважения к другим. Армия подарила много забытых моментов, поучительных историй и друзей, с которыми дедушка продолжает общаться до сих пор.
Таким образом, служба важна для молодых людей, поскольку позволяет сформировать сильный характер и даёт возможность пройти яркие жизненные события, которые захочется всегда вспоминать.
Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий.