Разбор консультации Рособрнадзора по ЕГЭ 2026 по обществознанию: как правильно раскрывать план в задании 24, чем отличается пример от аргумента, как готовиться к Конституции РФ и какие темы второй части самые важные.
При выполнении задания 24 важно внимательно анализировать формулировку темы плана.
Если в теме указано обществоведческое понятие, в план обязательно нужно включать его признаки и характеристики.
Если тема связана с социальным институтом или общественным явлением, необходимо раскрывать функции этого института или явления.
Если задание касается системы, нужно показывать её структуру, элементы и взаимосвязи между ними.
Для тем по праву и процессуальным отраслям рекомендуется использовать положения кодексов и федеральных документов, указанных в спецификации ФИПИ.
Разработчики экзамена отдельно подчёркивают: не стоит ограничиваться тремя пунктами плана. Чем подробнее и содержательнее раскрыта тема, тем выше вероятность получить максимальный балл за задание 24 ЕГЭ по обществознанию.
При подготовке ко второй части ЕГЭ 2026 нужно ориентироваться на навигатор подготовки ФИПИ.
Именно в нём содержится перечень тем, документов и разделов, которые чаще всего используются в заданиях второй части ЕГЭ по обществознанию.
Также рекомендуется изучить навигатор подготовки прошлого года, поскольку многие темы регулярно повторяются на реальном экзамене.
Список федеральных документов для подготовки указан в приложении к спецификации ЕГЭ.
Особое внимание необходимо уделить Конституции Российской Федерации. Она требуется для выполнения заданий 12, 13 и 23.
При этом разработчики экзамена подчёркивают: заучивать Конституцию РФ полностью не нужно.
Для успешной сдачи экзамена важно:
Номера статей и дословные формулировки запоминать не требуется.
Да, наличие неправильных позиций может привести к снижению баллов.
Если в ответе вместе с верными положениями присутствуют ошибки, эксперт имеет право снизить оценку или полностью не засчитать ответ.
Поэтому на ЕГЭ 2026 по обществознанию лучше писать только те аргументы, примеры и положения, в которых выпускник полностью уверен.
Этот вопрос ежегодно вызывает сложности у выпускников.
В задании 19 требуется привести пример. Пример всегда должен быть конкретным и локализованным во времени и пространстве.
Например:
В задании 20 нужны теоретические суждения или аргументы.
Теоретическое суждение — это обобщённое положение, вывод или объяснение, которое не привязано к конкретному случаю.
Главное отличие:
Разработчики ЕГЭ отдельно объяснили разницу между объяснением и обоснованием.
В заданиях 18 и 21 требуется объяснение. Здесь выпускник должен показать связь между фактами, раскрыть причинно-следственные отношения и пояснить информацию, уже данную в тексте или условии задания.
В задании 25 требуется обоснование.
Обоснование — это самостоятельный аргументированный вывод, который выпускник формулирует без опоры на готовую информацию из текста.
Именно поэтому в задании 25 особенно важны логика, аргументация и точность формулировок.
Многие выпускники боятся задания 23, потому что считают, что для него нужно выучить всю Конституцию Российской Федерации.
На консультации Рособрнадзора пояснили, что это не так.
Для успешного выполнения задания необходимо:
Главная задача подготовки — не механическое заучивание текста, а понимание смысла правовых норм.
Чтобы успешно решить вторую часть ЕГЭ по обществознанию, разработчики экзамена советуют:
Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий.