Как решать восьмое задание в ЕГЭ 2026 по русскому языку

Разбираем алгоритм решения и теорию для выполнения восьмого задания в ЕГЭ 2026 по русскому языку. 

Алгоритм

1. Прочитайте перечень ошибок 
2. Прочитайте предложения, в которых нужно найти синтаксические ошибки
3. Всегда начинайте с поиска в предложении грамматической основы: подлежащего и сказуемого
4. При нахождении причастного оборота ищите главное слово, от которого задаётся вопрос
5. При нахождении однородных членов внимательно следите за союзами
6. При работе со сложноподчинённым предложением составляйте его схему, которая поможет увидеть границы предложения и ошибки его построения
7. Исключите предложения, в которых нет синтаксических ошибок
8. Поочерёдно прочитайте предложения с ошибками и соотнесите их с указанными ошибками
9. Запишите ответ в виде 5 цифр. Помните, что порядок записи для задания 8 очень важен, будьте внимательны!

Грамматическая ошибка — это нарушение норм литературного языка, связанное со структурой слова, словосочетания или предложения.

Факт! За это задание дают 2 балла, поэтому нужно постараться! 

Нарушение построения предложения с несогласованным приложением

Несогласованное приложение стоит в именительном падеже независимо от того, в каком падеже определяемое слово (Озеро (И.П.) Байкал (И.П.), озера (Р.П.) Байкал (И.П.)

Ошибка:

Я учусь в онлайн-школе «Вебиуме».

Верно:

Я учусь в онлайн-школе «Вебиум».

Я учусь в «Вебиуме».

Нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже.

• Определяемое слово не должно входить в причастный оборот.
• Не должно быть замены действительного причастия на страдательное.

Ошибка:

Я наблюдаю за Фиником, играющего с мячиком.

Подготовленный вебинар Агнией был очень увлекательным.

Верно:

Я наблюдаю за Фиником, играющим с мячиком.

Подготовленный Агнией вебинар был очень увлекательным.

Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Деепричастный оборот не употребляется, если действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, относятся к разным лицам.

Ошибка:

Подводя итог, любовь — самое важное чувство человека.

Забыв шапку, мне стало холодно.

Верно:

Подводя итог, я хочу сказать, что любовь — самое важное чувство человека.

Забыв шапку, я почувствовал, что мне стало холодно.

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым  

1. Род сложносокращённых слов определяется по ключевому слову: ООН – Организация Объединённых Наций (организация – главное слово в ж. р.)
2. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч.

Ошибка:

КВН устроило большой концерт.

Шкаф-кровать отремонтирована.

Все, кто интересуются историей, знает имена пятерых декабристов.

Верно: 

КВН устроил большой концерт.

Шкаф-кровать отремонтирован.

Все, кто интересуется историей, знают имена пятерых декабристов.

Неправильное построение предложения с косвенной речью

При переводе прямой речи в косвенную местоимения и глаголы в форме 1 лица следует заменить местоимениями и глаголами 3 лица.

Ошибка:

Подруга мне подсказала, что тебе нужно быть проще.

Верно:

Подруга мне подсказала, что нужно быть проще.

Ошибки в построении предложения с однородными членами

1. Каждый из однородных членов должен быть соотнесён с общим словом.
2.  Если однородные члены — прилагательные или причастия, они должны быть оба в одной форме (полной или краткой).
3.  Все однородные члены должны стоять в том же падеже, что и обобщающее слово.
4.  Части двойного союза постоянны, их нельзя заменять другими словами: не только … но и

Ошибка:

• Раскольников придумал и восхищается своей теорией.
• Ты красивая и образована.
• Я обожаю читать русских классиков: Достоевский, Пушкин, Гоголь.
• В Северной Африке мы наблюдали много особенностей как в природе, а также и в людских нравах.

Верно:

• Раскольников придумал свою теорию и восхищается ею.
• Ты красивая и образованная.
• Я обожаю читать русских классиков: Достоевского, Пушкина, Гоголя.
• В Северной Африке мы наблюдали много особенностей как в природе, так и в людских нравах.

Ошибки в построении сложного предложения

1.  Неверное присоединение придаточной части. Она должна стоять после того слова, от которого зависит.
2. Придаточное изъяснительное присоединяется к главному с помощью частицы ли, выступающей в роли подчинительного союза, поэтому союз что здесь лишний.

Ошибка:

Мама спросила меня, что нравится ли мне учиться в «Вебиуме».

Верно:

Мама спросила меня, нравится ли мне учиться в «Вебиуме».

Неправильное употребление падежной формы сущ. и мест. с предлогом и без

1. Предлоги СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, БЛАГОДАРЯ, СООБРАЗНО, НАПЕРЕРЕЗ, ПОДОБНО употребляются только с Д. п. (кому? чему?)
2. В меру, в силу, в течение, в продолжение, в заключение, по причине, по завершении, наподобие, посредством+ Р.п. существительного.
3. Запомнить: Вопреки (кому? чему? Д.п.) обстоятельствам, благодаря (кому? чему? Д.п.) старанию, По окончании срока, По истечении срока, По прибытии поезда, По приезде

Ошибка:

По приезду в Москву я поступила в вуз мечты.

Благодаря мамы я сегодня не готовила еду.

Верно:

По приезде в Москву я поступила в вуз мечты.

Благодаря маме я сегодня не готовила еду.

Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм

Глаголы должны быть согласованы в виде и времени.

Ошибка:

Герой побежал по полю и неожиданно останавливается.

Верно:

Герой побежал по полю и неожиданно остановился.

Нарушение управления

Ошибка:

Я всегда уделяю внимание на ошибки в сочинении.

Верно:

Я всегда уделяю внимание ошибкам в сочинении.

Лайфхак: если научиться безошибочно выполнять задание 8, то это поможет набрать максимум за грамматику в сочинении ЕГЭ!