Как писать аргументы во второй части на ЕГЭ по истории

Редакция Без Сменки
Честно. Понятно. С душой.

На ЕГЭ по истории нас просят писать аргументы в 17 и 19 задании, однако, исходя из описания заданий, не совсем понятно как это делать, поэтому ловите краткий гайд.

1. Структура аргумента следующая: тезис + объяснение. Сначала нам нужно выразить свою главную мысль. К примеру, в 17 задании, где спрашивают про причины присоединения русских земель к Литве, в качестве тезиса может служить фраза “Вхождение русских земель в состав Литвы гарантировало им освобождение от уплаты дани”. Далее наша задача – объяснить этот тезис, то есть нужно написать почему классно не платить дань Орде и как это улучшает жизнь населения княжеств. В итоге каждый ваш аргумент должен состоять из 2х или более предложений.

2. Аргумент должен напрямую соотноситься с вопросом. Написав аргумент задайте себе вопрос; а он точно связан с заданием? Отвечает ли то, что я написал_а на вопрос? К примеру, если вас спрашивают про причины отмены крепостного права и вы пишите, что Александр II отменил крепостное право, так как другие правители России хотели это сделать, но у них не получилось, это никак не соотносится с вопросом. Ваша задача – показать социально-экономические и политические причины процессов.

3. Аргумент и любое доказательство не может начинаться со слов “желание” или “стремление”. Старайтесь избегать формулировок, которые апеллируют к личному фактору. Ваша задача – смотреть на объективные процессы и явления. Конечно, у Александра II было желание отменить крепостное право, иначе он этого бы не сделал. Однако оно появилось из-за объективных процессов. Например, происходил упадок помещичьих хозяйств, которые больше не могли производить продукцию эффективно.

4. Не забывайте про грамотное изложение своих мыслей. Конечно, за лишнюю запятую вам балл не снимут, но помните, что ваша задача – понятно донести мысль. Поэтому следите за логикой и смыслом того, что вы пишете. Старайтесь сделать так, чтобы связь между вашим тезисом и объяснением была логичной, а само объяснение доказывало тезис. Не пишите ваши аргументы сплошным текстом, начинайте каждый новый аргумент со следующей строчки и с новой цифры.

Где вы учитесь?

Вам также будет интересно

Типы превращения насекомых
① Развитие с неполным превращением идёт следующим образом: на свет появляется личинка, похожая на взрослый организм, однако отсутствуют некоторые...
3 ВАРИАНТА ХОДА — решение задачи
Петя и Ваня играют в камни, перед ними лежит куча камней, но есть некоторые условия игры: 1) варианты ходов: +1 +2 *2 2) начальное значение: S...
Чётный дискриминант
Наверняка ты знаком с обычным дискриминантом, а что, если я тебе скажу, что его можно упростить? :) Дискриминант, делённый на 4 (его записывают...
Экологическое право
 Основными правами граждан в области охраны окружающей природной среды являются: - создание общественных объединений, фондов и иных...
Последовательное соединение проводников
При последовательном соединении все входящие в него проводники соединяются друг за другом, т.е. конец первого проводника соединяется с началом...
Реакции, которые встречаются в ЕГЭ по химии
Подготовили список реакций, которые часто встречаются и в первой, и во второй части ЕГЭ по химии! Не забывай, что без коэффициентов реакции не...

0 комментария

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий.